Sekundarstufenlehramt

Sekundarstufenlehramt

Vor dem Studium

Wie läuft das Studium Sekundarstufenlehramt ab?

Das Studium Sekundarstufenlehramt an der Universität Greifswald hat eine Regelstudienzeit von 10 Semestern und schließt mit dem ersten Staatsexamen ab. Im Studium kann aus 14 Hauptfächern (neu: Biologie, Informatik und Sozialkunde) und zahlreichen Beifächern gewählt werden. Insgesamt sind 91 Fachkombinationen möglich. Der Staatsexamensstudiengang vereint alle Studiengänge für die weiterführenden Schulen, also das Lehramt an Gymnasien, Regionalen Schulen und Gesamtschulen.

Studienfächer:

Beifach:

Hinweis: Für das Fach Kunst und Gestaltung ist eine Kunstmappe einzureichen.

Weitere Möglichkeiten

Doppelabschluss (Double Degree):
Im Rahmen der internationalen Kooperationen der Universität Greifswald kann das Lehramt auch als binationales Lehramtsstudium mit Doppelabschluss (Double Degree) absolviert werden. In Doppelabschlussstudiengängen im Bereich des Lehramts wird Lehrbefähigung für zwei Schulsysteme erworben. Der Studiengang wird in Kooperation mit der Universität Szczecin angeboten und endet mit 2 Abschlüssen: dem Ersten Staatsexamen in Deutschland und dem Magisterabschluss in Polen. Die Abschlüsse befähigen zum Unterrichten von Deutsch und Polnisch als Erstsprachen und als Fremdsprachen auf beiden Seiten der Grenze.

Wie kann ich mich für das Studium Sekundarstufenlehramt an der Universität Greifswald bewerben?

Der Studiengang wird nur zum Wintersemester angeboten. Es ist wichtig, die spezifischen Fristen und Termine für die Bewerbung, die Einschreibung und andere relevante Verwaltungsprozesse zu beachten. Diese Informationen sind auf der Website der Universität verfügbar. Die genauen Fristen und Termine für Bewerbungen und Immatrikulation erhalten Sie dort.

Bewerbung

Termine und Fristen

Im Studium

Studieneingangsphase

Die ersten vier Semester im Studium bilden die sogenannte Studieneingangsphase. In dieser Zeit werden Studierende im Studiengang Sekundarstufenlehramt gezielt beim Übergang von der Schule an die Universität unterstützt. Sie erhalten Orientierung im Studium, können Ihren Berufswunsch „Lehrkraft“ reflektieren und werden dabei begleitet, sich fachlich und sozial gut an der Universität einzufinden. Ziel ist es, Ihre Motivation zu stärken und Sie schrittweise auf die Verantwortung im Lehramtsstudium vorzubereiten. Die Angebote sind sowohl lehramtsübergreifend als auch speziell auf das Sekundarstufenlehramt zugeschnitten.

Fachwissenschaft & Fachdidaktik

Studierende im Studiengang Sekundarstufenlehramt haben die Möglichkeit, zwei Fächer ihrer Wahl zu studieren, wobei die Fächerwahl frei ist. Ein Schwerpunkt des Studiums liegt auf den Fachwissenschaften, in denen die Studierenden vertiefte Kenntnisse erwerben. Zusätzlich zu den Fachwissenschaften umfasst das Studium fachdidaktische Module sowie Schulpraxis und Unterricht.

Für jedes der beiden gewählten Fächer sind insgesamt 95 Leistungspunkte erforderlich. Davon entfallen 20 Leistungspunkte auf die Fachdidaktik und 75 Leistungspunkte auf die Fachwissenschaften. Weiterführende Informationen zur Prüfungs- und Studienordnung und detaillierten Anforderungen sind verfügbar, um die Prüfungsmethoden und -modalitäten zu klären.

Prüfungs- und Studienordnung [wird alsbald durch die aktuelle Fassung ersetzt]

Hinweis: Beachten Sie, dass in einigen Fächern spezifische Sprachanforderungen zu erfüllen sind.

Bildungswissenschaften

Im Bereich Bildungswissenschaften werden notwendige pädagogische und psychologische Inhalte vermittelt, um Bildungs-, Lehr- und Lernprozesse zu verstehen, zu planen und zu gestalten. Es sind zehn Module im Studiengang Sekundarstufenlehramt enthalten:

  • Modul M1 „Grundlagen der Erziehungswissenschaft und Einführungspraktikum“
  • Modul M2 „Unterrichten und Erziehen“
  • Modul M3 „Entwicklungspsychologie“
  • Modul M4 „Inklusionspädagogik I: Heterogenität und Diagnostik“
  • Modul M5 „Pädagogische Psychologie“
  • Modul M6 „Innovieren und Forschen“
  • Modul M7 „Demokratiebildung“
  • Modul M8 „Inklusionspädagogik II: Inklusion und Differenzierung“
  • Modul M9 „Medienpädagogik und Medienbildung“
  • Modul M10 „Angewandte Schulpädagogik“

Diese Module decken verschiedene Aspekte der Bildungswissenschaften, Psychologie und Sonderpädagogik ab und tragen zur Entwicklung eines umfassenden Verständnisses und zur Vorbereitung auf die berufliche Praxis in diesen Bereichen bei. Durch den erfolgreichen Abschluss dieser Module können Studierende insgesamt 55 Leistungspunkte erwerben. Weitere Einzelheiten zu den Inhalten und Anforderungen finden sich in der Prüfungs- und Studienordnung.

Prüfungs- und Studienordnung [wird alsbald durch die aktuelle Fassung ersetzt]

Praxisphasen

Die Praktika sind integrativer Bestandteil des Studiums im Sekundarstufenlehramt. Sie fördern die theoriegeleitete Auseinandersetzung mit schulischer Praxis, ermöglichen berufsbezogene Selbstvergewisserung und die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz. Die Praktika dienen der schrittweisen Professionalisierung: von der Beobachtung und dem Kennenlernen schulischer Praxis, über das Erlangen von Einblicken in den Schulalltag und der Durchführung erster angeleiteter pädagogischer Tätigkeiten in der Schule hin zur selbstständigen Gestaltung und Reflexion unterrichtlicher Prozesse. Im Rahmen dieses Studiengangs ist finden 4 Praktika statt, die einen Umfang von insgesamt 15 Wochen haben.

Das dreitägige Einführungspraktikum in das Berufsfeld Schule findet als Block eingebunden in einem Seminar im ersten Semester statt. Das Praktikum ist Bestandteil des bildungswissenschaftlichen Moduls 1.

Im Schulpraktikum 1 geht es darum, dass Berufsfeld Schule zu entdecken. Dabei soll aktiv der schulische Alltag erschlossen und Kontakt zum pädagogische Arbeitsfeld hergestellt werden. Das Schulpraktikum 1 findet als Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit des ersten Semesters statt. Es hat einen Umfang von mindestens drei Wochen. Es kann an allen Schulformen im In- und Ausland absolviert werden.

Im Schulpraktikum 2 soll das Berufsfeld Schule erlebt werden. Dabei soll der Schulalltag vor dem Hintergrund erster theoretischer Kenntnisse beobachtet und das Berufsfeld der Lehrkraft zielgeleitet betrachtet werden. Das Schulpraktikum 2 findet als Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit des dritten Semesters oder semesterbegleitend statt. Es hat einen Umfang von mindestens vier Wochen. Es kann an allen Schulformen im In- und Ausland absolviert werden, sofern die Bedingungen für die Betreuung und Durchführung erfüllt sind.

Im Schulpraktikum 3 soll das Berufsfeld Schule aktiv gestaltet werden. Dieses Praktikum ermöglicht es eine längere Zeit in der Schule angeleitet durch Lehrkräfte selbst zu unterrichten. Währenddessen können erworbene Kenntnisse umfassend angewendet und darüber hinaus Einblicke in außerunterrichtliche Aufgaben von Lehrkräften erlangt werden. Das Schulpraktikum 3 findet als Blockpraktikum in der vorlesungsfreien Zeit oder in der Vorlesungszeit des achten Semesters statt. Es hat einen Umfang von mindestens acht Wochen. Es kann an allen Schulformen im Sekundarbereich im In- oder Ausland absolviert werden.

Staatsexamen